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Analyser pour mieux écrire- Le devoir d'argumentation
de Amélie Berthou-Sergeant
In Nouvelle revue pédagogique collège, 663-1 (mai 2019), p. 48-55
Fiches de langue proposées à des élèves de 3e dans le cadre d'un accompagnement personnalisé partant de l'analyse de texte pour aller vers l'écriture autonome et organisée d'un texte argumentatif.
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Berthou-Sergeant Amélie.
« Analyser pour mieux écrire- Le devoir d'argumentation »
in Nouvelle revue pédagogique collège, 663-1 (mai 2019), p. 48-55.
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Titre :
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Analyser pour mieux écrire- Le devoir d'argumentation (2019)
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Auteurs :
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Amélie Berthou-Sergeant, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Nouvelle revue pédagogique collège (663-1, mai 2019)
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Article :
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p. 48-55
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Résumé :
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Fiches de langue proposées à des élèves de 3e dans le cadre d'un accompagnement personnalisé partant de l'analyse de texte pour aller vers l'écriture autonome et organisée d'un texte argumentatif.
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Nature du document :
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documentaire
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Exemplaires (1)
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| Archives | Archives (Revues) | CDI | 008225 | Disponible |
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