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Une grammaire sans prérequis
de Catherine Ropars
In Nouvelle revue pédagogique collège, 629-2 (septembre 2012), p. 7-11
Exemples de séances pour permettre aux collégiens de comprendre comment fonctionnent des règles grammaticales utilisées quotidiennement : la fonction sujet en classe de 6e, les expansions du nom en 6e, 5e et 4e, les propositions subordonnées en classe de 3e.
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Ropars Catherine.
« Une grammaire sans prérequis »
in Nouvelle revue pédagogique collège, 629-2 (septembre 2012), p. 7-11.
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Titre :
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Une grammaire sans prérequis (septembre 2012)
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Auteurs :
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Catherine Ropars, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Nouvelle revue pédagogique collège (629-2, septembre 2012)
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Article :
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p. 7-11
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Résumé :
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Exemples de séances pour permettre aux collégiens de comprendre comment fonctionnent des règles grammaticales utilisées quotidiennement : la fonction sujet en classe de 6e, les expansions du nom en 6e, 5e et 4e, les propositions subordonnées en classe de 3e.
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Nature du document :
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documentaire
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Exemplaires (1)
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| Archives | Documentaires | CDI | 005994 | Disponible |
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